Звіт директора

Державного професійно-технічного навчального закладу «Дубровицький

професійний ліцей»

ЛОСІКА Михайла Вікторовича

за 2022 рік

Організація роботи Державного професійно-технічного навчального закладу

“Дубровицький професійний ліцей” протягом 2022 року здійснювалася у

відповідності до законів України «Про освіту», «Про професійно-технічну освіту»,

Положення про організацію навчально-виробничого процесу у ПТНЗ, статуту ліцею,

плану роботи ліцею на 2021-2022 та 2022-2023 навчальні роки, методичних

рекомендацій та інструктивних документів департаменту освіти і науки Рівненської

обласної державної адміністрації та навчально-методичного центру професійно-

технічної освіти у Рівненській області.

Станом на 01січня 2022 року первинну професійну підготовку в ліцеї

здобували 250 чол. ( у 2021 - 243 чол.), з них - на базі повної загальної середньої

освіти - 104 чол. ( у 2021 - 94 чол.) та на основі базової загальної середньої освіти –

146 чол. ( у 2021- 149 чол.).

На перший курс було прийнято 120 учнів, що становить 80% від планового

набору за регіональним замовленням.

Професійна підготовка здобувачів освіти у 2022 році в ліцеї здійснювалася за

трьома основними напрямками: будівництво, промисловість та сфера послуг за

інтегрованими професіями:

«Столяр будівельний; тесляр»;

«Муляр; пічник; штукатур»;

«Опоряджувальник будівельний»;

«Електрозварник ручного зварювання, муляр»;

«Перукар (перукар-модельєр)».

Фактичний контингент здобувачів освіти за професіями, курсами відповідає

ліцензійним обсягам та відображено у таблиці:

Контингент учнів станом на 01.01.2022 року

№ з/п

№

групи

Курс

Професія

Кількість

учнів

ІІІ

Муляр, пічник, штукатур

ІІ

ІІІ

Опоряджувальник будівельний

ІІ

Столяр будівельни, тесляр

ІІ

Електрозварник ручного зварювання, муляр

Перукар (перукар-модельєр)

ІІ

Всього

250

Протягом 2022 року було відраховано 17 (2021- 24) здобувачів освіти , що

становить 6,8 % (2021- 9,6%) від загальної чисельності та закінчили навчання 92

учні. Станом на 30.12.2022 року у закладі навчається 267 здобувачів освіти.

Основними причинами відрахування учнів з ліцею є виїзд за кордон у

зв’язку з війною, сімейні обставини, заключення контракту на військову службу та

невиконання вимог навчальних планів та програм.

Зміст підготовки кваліфікованих робітників з професійно-теоретичної та

професійно-практичної підготовки з кожної ліцензованої професії визначається та

здійснюється за Державними стандартами професійної (професійно-технічної)

освіти. Вони погоджені з підприємствами-замовниками, навчально-методичним

центром професійно-технічної освіти у Рівненській області та затверджені

Департаментом освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації.

На виконання вимог статті 13 та 17 Закону України «Про охорону праці»,

підпунктів 5 та 6 пункту 1 розділу ІV Положення про організацію роботи з охорони

праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і

закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від

26.12.2017 № 1669, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.01.2018 за №

100/31552, у зв’язку із військовою агресією Російської Федерації проти України, з

метою створення безпечних умов перебування у навчальному закладі та

забезпечення злагоджених дій учасників освітніх процесу під час оголошення

сигналу «Повітряна тривога», підготовлений наказ від 02.08.2022 № 77 «Про дії

учасників освітнього процесу у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога».

У серпні 2022 року було облаштовано протирадіаційне укриття (захисна

споруда), яке знаходиться у підвальному приміщенні гуртожитку.

Учасники освітнього процесу та працівники навчального закладу були

ознайомлені з відповідними Інструкціями та місцем розташування захисної

споруди (ПРУ), маршрутами руху, а також правилами поведінки під час евакуації і

укриття в захисній споруді. Також були розміщені всі покажчики напрямку руху на

території навчального закладу для швидкого та безпечного проведення евакуаційних

заходів учасників освітнього процесу. Проведене навчання та практичне тренування

з працівниками закладу освіти та здобувачами освіти (при очному навчанні) щодо

дій у разі оголошення сигналу «Повітряна тривога».

Також призначені відповідальні особи за евакуацію та оповіщення на 4 об’єктах

навчального закладу.

Уроки теоретичного та виробничого навчання проводилися відповідно до

складеного розкладу. Під час дистанційного або змішаного навчання, викладачі та

майстри виробничого навчання використовували цифрові інструменти.

Упродовж 2022 року було забезпечено виконання навчальних планів та

програм на 100%.

Відповідно до наказу Державного професійно-технічного навчального закладу

«Дубровицький професійний ліцей» від 12 вересня 2022 року №90 та з метою

перевірки знань учнів першого курсу за базову загальну середню освіту з предметів:

українська мова, математика, фізика і астрономія, хімія, біологія і екологія, історія

України, англійська мова, німецька мова з 12 вересня 2022 р. по 30 вересня 2022р. в

навчальних групах проведені контрольні роботи згідно затвердженого графіка.

Результати контрольних робіт свідчать про те, що здобувачі освіти володіють

навчальним матеріалом на початковому і середньому рівні навчальних досягнень .

Середні показники знань здобувачів освіти із професійної підготовки

відповідають достатньому рівню знань, а із загальноосвітньої підготовки -

середньому.

Відповідно до наказу директора ДПТНЗ «Дубровицький професійний ліцей»

від 21.01.2022 № 10 «Про виконання рішень педагогічної ради» у період з

24.01.2022 по 07.02.2022 проведено анкетування за допомогою інструменту SELFIE

у Державному професійно-технічному навчальному закладі «Дубровицький

професійний ліцей».

В анкетуванні взяли участь три категорії учасників освітнього процесу:

керівництво, педпрацівники та учні.

На основі отриманих відповідей було згенеровано звіт з відповідними даними

та аналітикою сильних і слабких сторін навчального закладу у сфері використання

цифрових технологій у освітньому процесі.

За результатами звіту, найчастіші проблеми, які заважають навчанню за

допомогою цифрових технологій у навчальному закладі є: брак фінансування,

ненадійний або повільний Інтернет-зв'язок, нестача цифрового обладнання. Також у

топ-5 факторів, що перешкоджають обмежений доступ учнів до надійного стійкого

підключення мережі інтернет, низька цифрова компетентність сімей.

Найкраще з позитивної точки зору сприяють дистанційному навчанню та

використанню цифрових технологій, на думку вчителів і керівництва закладу освіти:

- участь вчителів у програмах підвищення кваліфікації;

- співпраця вчителів у навчальному закладі щодо використання цифрових

технологій;

- заклад має онлайн-доступ до добре структурованих цифрових ресурсів.

Серед факторів, які позитивно впливають на дистанційне навчання за допомогою

цифрових технологій, учні найчастіше відзначили такі:

- коли вони знають, як використовувати програмне забезпечення;

- коли вони отримують допомогу від своїх викладачів у користуванні програмним

забезпеченням;

- коли вони отримують допомогу від друзів у користуванні програмним

забезпеченням.

За результатами звіту, підготовлено проект наказу директора щодо заходів по

усуненню слабких сторін та покращення роботи навчального закладу у процесі

використання цифрових технологій.

Протягом звітного року проведено тижні з гуманітарного циклу, природничо-

математичних дисциплін, зокрема:

У лютому , відповідно до наказу №26 від 18.02.2022 року проведено Тиждень

гуманітарних дисциплін відповідно до плану заходів під керівництвом голови

методичної комісії викладачів гуманітарних дисциплін Стріли О.Г., зокрема:

- виховна година «Перлина душі- твоя мова і слово»;

- флешмоб до Дня рідної мови «Говори правильно»;

- виховний захід «Літературний вечір»;

- вікторина з німецької мови;

-екскурсія до Дубровицького історико-етнографічного музею;

- І етап обласного конкурсу читців-декламаторів «Живи, Кобзарю, в пам'яті

людській».

У листопаді, відповідно до наказу № 149 від 28.22.2022року проведено

Тиждень природничо-математичних дисциплін відповідно до програми тижня під

керівництвом голови методичної комісії природничо-математичних дисциплін

Полховської Т.О.

У лютому відбувся огляд-конкурс читців-декламаторів «Живи, Кобзарю, в

пам’яті людській» серед учнів закладу під керівництвом методиста Шеремети Т.М.

З метою розвитку свідомого та критичного ставлення до інформації, що

отримуємо з різних джерел та формування навичок медіа грамотності 17 лютого

2022 року у групах проведені уроки виховної години щодо медіаграмотності.

У листопаді 2022 року проведено І етап XІІІ Міжнародного мовно-

літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т.Шевченка на базі

ДПТНЗ «Дубровицький професійний ліцей».

9 листопада 2022 року педагогічні працівники навчального закладу взяли

участьу написанні ХХІІ Всеукраїнського радіодиктанту.

У грудні 2022 року учні навчального закладу взяли участь у ІІ етапі ХХІІІ

Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика під керівництвом

методиста Шеремети Т.М.

Важливим напрямком роботи в ліцеї є виробнича діяльність. Департаментом

освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації було доведено план

виробничої діяльності на 2022 рік у сумі 231,5 тис. грн.

Протягом звітного 2022 року, шляхом виробничої діяльності було

зароблено 270799,08 тис.грн.

Виконання плану виробничої діяльності здійснюється за рахунок надання

послуг населенню та організаціям з виконання, мулярних, ремонтно-будівельних

робіт та надання послуг.

Велика увага приділялася організації виробничих практик. Основними

підприємствами, на яких здобувачі освіти проходили практики є: ФОП Нагорняк

С.С., ФОП Лясковець Л.С., ФОП Дашук-Присяжнюк Т.М., ПП Крупич Г.Ф., ПП

Годунко О.І., Дубровицький завод будівельних матеріалів та інші. На виробничих

об’єктах були створені належні умови для відпрацювання та закріплення

практичних навиків здобувачів освіти.

Однак, у зв’язку із запровадженням военного стану та керуючись листом

Міністерства освіти і науки України від 07.03.2022 № 1/3377-22 «Про організацію

освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти» у трьох

групах першого курсу практика була перенесена на наступний 2022-2023 навчальний

рік, натомість учням викладали теорію з 2022-2023 навчального року.

Під час виробничого навчання та виробничої практики майстрами та учнями

їхніх груп виконувалися внутрішні роботи, зокрема:

1. Покриття грунтівкою та шпаклювання стін коридору на 5- поверсі гуртожитку.

2. Влаштування цементної стяжки підлоги в кімнаті приготування їжі на 5-

поверсі гуртожитку.

3. Встановлення дверних блоків на 5-поверсі гуртожитку.

4. Підготовка стін та стель кімнат під шпаклювання на 5-поверсі гуртожитку.

5. Влаштування в ПРУ під гуртожитком цементного подіуму під унітази з

подальшим покриттям керамічною плиткою.

6. Заміна дерев’яних вікон на металопластикові в каб. директора та його

секретаря, ремонт підвіконників та влаштування відкосів.

7. Ремонт окремих ділянок стін в гуртожитку та їдальні.

8. Виготовлення пожежних щитів , їх встановлення та фарбування.

9. На замовлення, в майстерні електрозварників виготовлялися пічки-буржуйки з

газових балонів.

Під час виробничого навчання з учнями проводяться інструктажі відповідно

до професій, інструктажі на робочих місцях згідно з темами навчальних програм, які

фіксуються в журналах виробничого навчання та в журналах інструктажів.

У кабінетах, майстернях оформлені куточки, стенди з охорони праці, які

містять основні правила охорони праці з відповідної професії. На кожному робочому

місці є заборонні знаки з електробезпеки. Розроблені інструкції для проведення

вступного, первинного, повторного, позапланового, цільового інструктажів з учнями

і працівниками.

З лютого 2022 року під час дистанційного та змішаного навчання майстри

використовували цифрові інструменти для створення навчальних матеріалів та

візуалізації даних, зокрема демонстрували майстер-класи відповідно до тем

навчальних програм.

Власними зусиллями проведений поточний ремонт у захисній споруді

(ПРУ). Отримано та встановлено 2 електричних генератори підвищеної

потужності, а саме:

- дизельний на 9кW в ПРУ;

- бензиновий на 7 кW в навчальному корпусі.

Проведено аварійну лінію освітлення зі встановленням енергозберігаючих

лед-світильників в ПРУ.

Доукомплектовано навчальний заклад вогнегасниками на 30% до потреби.

Проведено випробування опору ізоляції та заземлення усього навчального

закладу з отриманням відповідного протоколу. Самотужки відремонтовано 2

мережевих пориви лінії теплоносія. Додатково отримано на гуртожиток:

електрочайники, мікрохвильова піч, електричні бойлери та холодильник.

Проведено закупівлю метало пластикових вікон на гуртожиток. Завершується

підготовка пункту незламності в навчальному закладі. Відремонтована та

частково замінена на нову зливна система на навчальному корпусі.

За 2022 рік випадків виробничого травматизму та нещасних випадків

зареєстровано не було.

Територія Державного професійно-технічного навчального закладу

«Дубровицький професійний ліцей», що складає 2,98 га, постійно підтримується в

належному стані. Протягом звітного періоду систематично проводилися акції по

впорядкуванню території та здійсненню зелених насаджень.

Для організації навчально-виробничого процесу створена необхідна

матеріально-технічна база, до складу якої входить навчально-побутовий корпус,, де

розміщено навчальні кабінети (13), спортивна зала площею 194,2 м2, актова зала на

220 місць, бібліотека; корпус навчально-виробничих майстерень (4 майстерні, 1

полігон), їдальня на 50 місць, учнівський гуртожиток на 360 місць, медичний пункт

з ізолятором, тенісний клуб. Матеріально-технічна база на належному рівні була

підготовлена до нового навчального року, усі приміщення відповідали санітарно-

гігієнічним вимогам, про що свідчить акти готовності навчального закладу на 2021-

2022 та 2022-2023 навчальні роки.

В ДПТНЗ “Дубровицький професійний ліцей” розроблена відповідна

структура методичної роботи з урахуванням умов організації освітнього процесу та

потреб педагогічних працівників щодо підвищення їх наукового, професійного та

загальнокультурного рівнів, яка включає заходи по створенню та покращенню

навчально-методичного забезпечення освітнього процесу, формуванню методичної

культури педагогічних працівників, аналітико-моніторингову діяльність

педагогічного колективу. В основу методичної роботи освітнього закладу покладено

цільовий підхід, спрямований на підвищення професійної майстерності педагогів в

контексті сучасних освітніх і виробничих технологій. Педагогічний колектив

володіє творчим потенціалом і реалізує свої методичні можливості з метою

удосконалення освітнього процесу із здобувачами освіти.

У 2022 році педагогічний колектив закладу освіти продовжував працювати

над реалізацією методичної проблеми: «Створення умов для безперервного

підвищення професійної компетентності педагогічних працівників та формування

конкурентноспроможного випускника в умовах модернізації навчально-виховного і

виробничого процесів».

З метою якісної та ефективної організації методичної роботи в навчальному

закладі працюють методичні комісії:

природничо-математичних дисциплін, голова методичної комісії Полховська

Т.О.;

гуманітарних дисциплін, голова методичної комісії Білоус С.А.;

викладачів спецдисциплін та майстрів виробничого навчання будівельного

профілю, голова методичної комісії Наумець І.З.;

класних керівників та вихователів, голова методичної комісії Фурсович М.П.;

викладачів фізичного виховання та предмету «Захист України», голова

методичної комісії Хомич Є.В. Кожна методична комісія працювала над

методичною проблемою, яка випливає із єдиної теми закладу освіти, згідно планам,

складеним на підставі аналізу результатів роботи минулого року, запитів педагогів

та з урахуванням сучасних вимог до викладання предметів, стандартів професійної

(професійно-технічної) освіти.

З метою поповнення психолого-педагогічних знань, підвищення морального

рівня, професійної кваліфікації, методичної майстерності комісіями

організовувалися такі заходи:

заслуховування та обговорення доповідей щодо роботи над індивідуальними

методичними темами;

ознайомлення з періодичною пресою, психолого-педагогічною, фаховою

літературою;

вивчення та запровадження нових освітніх технологій;

проведення позаурочних заходів;

проведення та обговорення відкритих уроків.

Важливу роль у формуванні професіоналів, здатних працювати в умовах

швидкого зростання обсягів наукової інформації, готових опановувати й

упроваджувати інноваційні освітні технології, сприяти розвитку пізнавальних

інтересів і творчих здібностей учнів відіграють підвищення кваліфікації й атестація

педагогів, які створюють умови для постійного розвитку їхньої професійної

компетентності.

Підвищенню науково-методичного рівня професійної майстерності сприяє

атестація педагогічних працівників, яка здійснюється відповідно до Типового

положення про атестацію педагогічних працівників затвердженого наказом

Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 №930, зареєстрованого в

Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за №1255/18550 зі змінами та

доповненнями.

У 2022 році пройшли атестацію 4 педагогічних працівники ліцею.

З них: «Спеціаліст вищої категорії» присвоєно 2 педагогам - Трум М.Б.,

практичній психологині, Наумець І.З., викладачці спецпредметів будівельного

профілю;

продовжено на п'ять років строк дії кваліфікаційної категорії “Спеціаліст

вищої категорії” Полховській Т.О., викладачці математики;

продовжено на п'ять років строк дії педагогічного звання «Майстер

виробничого навчання І категорії» Краську Р.І., майстру в/н професії “Столяр

будівельний, тесляр”.

Отже, якісний склад педагогічних працівників такий:

відповідність займаній посаді мають 4 педагоги;

кваліфікаційну категорію “Спеціаліст”- 9 педагогів;

кваліфікаційну категорію “Спеціаліст ІІ категорії”-2 педагоги;

кваліфікаційну категорію “Спеціаліст І категорії”-2 педагоги;

кваліфікаційну категорію “Спеціаліст вищої категорії”-4 педагоги;

педагогічне звання “Майстер виробничого навчання ІІ категорії”-1 педагог;

педагогічне звання “Майстер виробничого навчання І категорії”-2 педагоги.

Згідно Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних

працівників, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня

2019 року №800, задля розширення можливостей використання цифрових

інструментів для організації дистанційного навчання й підвищення ефективності

освітнього процесу в межах програми “Google Digital Tools for Education/ Цифрові

інструменти Google для освіти” за сприяння Міністерства освіти і науки України та

підтримки Google Україна, 17 педагогічних працівників закладу освіти успішно

завершили навчання протягом 2022 року. У результаті чого, 21.12.2022 року заклад

освіти отримав спеціальний статус “Заклад освіти - учасник програми Google for

Education”.

Відповідно до п. 25 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-

педагогічних працівників, викладачі і майстри виробничого навчання звернулись із

клопотанням до педагогічної ради, щодо затвердження та визнання результатів

підвищення кваліфікації.

Також, своєчасно пройшли навчання за програмами на базі ВСП «Львівський

навчально-науковий центр професійної освіти» Національного педагогічного

університету імені М.П. Драгоманова такі педагогічні працівники: РУСКО Л.А.,

заступниця директора з навчально-виробничої роботи, Трум М.Б., практична

психологиня, викладачка спецпредметів, Білоус С.А., викладачка української мови та

літератури, предмету “Захист України”, Жовта Я.Г., викладачка зарубіжної

літератури, інформатики, Гойдало Л.І., викладачка англійської мови, Лавор

Б.М.,викладач спецпредметів, Шеремета Т.М., методистка.

Ще одним напрямком підвищення фахового рівня педагогів є участь у

семінарах, заходах обласного та Всеукраїнського рівнів. Під час таких заходів

педагоги отримали позитивні емоції, корисну інформацію від спілкування з

колегами, ознайомилися з досвідом роботи колег та представляли свій.

А саме:

круглий стіл для викладачів природничо-математичних предметів на тему:

«Сучасні методики проведення уроків з освітніх галузей «Математика» та

«Природознавство»;

онлайн-тренінг щодо можливостей використання платформи YouTube у

освітньому процесі;

тренінги із впровадження гендерного підходу у системі П(ПТ)О;

Всеукраїнський вебінар «Українська, що надихає»;

Всеукраїнський семінар «Ефективна комунікація та культура мовлення»;

онлайн-семінар-тренінг з теми «Психологія командотворення: формування та

розвиток команди у спільноті педагогів»;

науково-практична конференція «Модернізація інформаційно-ресурсного

забезпечення освітнього процесу, спрямована на підвищення якості освіти»;

онлайн-спілкування з практичними психологами та соціальними педагогами

закладів професійної (професійно-технічної) освіти з теми «Психологічний супровід

та соціально-педагогічний патронаж учасників освітнього процесу у 2022/2023

навчальному році»;

онлайн засідання обласної методичної секції викладачів математики закладів

професійної (професійно-технічної) освіти на тему «Особливості забезпечення

якості освітнього процесу в умовах воєнного стану»;

нетворкінг для вчителів фізичної культури «Техніки підтримки дітей в

освітньому просторі» в рамках Всеукраїнського проекту «Перемагаємо разом»;

круглий стіл для викладачів загальноосвітніх предметів закладів професійної

(професійно-технічної) освіти на тему: «Впровадження елементів STEM-освіти у

закладах професійної (професійно-технічної) освіти: від викликів до

можливостей»;

обласна методична секція педагогічних працівників закладів професійної

(професійно-технічної) освіти предмету «Захист України» на тему:

«Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів”.

обласна методична онлайн-зустріч для педагогічних працівників та майстрів

виробничого навчання сфери індустрії краси “Про формування професійних

компетентностей у здобувачів освіти за професією “Перукар(перукар-модельєр”.

На якій Добринська О.В., майстриня в/н, виступила з доповіддю з теми: “Про

правила вибору інструментів, техніки та засобів для створення подіумної зачіски”.

Практична психологиня Трум М.Б. брала участь у Всеукраїнській науково-

методичній конференції на тему “Актуальні питання щодо формування

психологічного стану здобувачів освіти” з доповіддю “Методи та прийоми

психологічної підтримки здобувачів освіти під час війни”.

Також важливим для майстерності педагога є уміння популяризувати

свій досвід роботи. Тому, педагогічні працівники закладу освіти активно друкують

свої напрацювання в інформаційно-методичному збірнику “МЕТОДИЧНИЙ

ВІСНИК” (№1/2022) НМЦПТО у Рівненській області:

Трум М.Б. стаття «Єдність навчально-виховних завдань»;

Білоус С.А. стаття “Форми і методи організації дистанційного навчання.

Проведення конкурсу з української мови дистанційно”;

Гаврильчик О.І. методична розробка уроку з німецької мови «Kunstepochen.

Епохи мистецтва»;

Полховська Т.О. стаття “Реалізація компетентнісного підходу в освітньому

процесі”;

Шеремета Т.М. методична розробка уроку з біології і екології “Вплив

стресових факторів на організм людини”;

Красько Р.І. методична розробка майстер-класу “Виготовлення меблевих

фасадів”;

Коростель М.М. методична розробка позаурочного заходу “Історична година.

Шляхами подвигу та слави”.

Інформаційно-методичний збірник “МЕТОДИЧНИЙ ВІСНИК” (№2/2022)

НМЦПТО у Рівненській області:

Трум М.Б. стаття “Психологічні аспекти формування в учнів вмінь вчитися”;

Шеремета Т.М. стаття “Мотивація навчальної діяльності учнів за допомогою

інтерактивного програмного забезпечення mozaBook на уроках біології і екології”.

Відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законів України

у сфері освіти» від 24.03.2022 р. №2157-ІХ здобувачі освіти у 2022 році були

звільнені від проходження державної підсумкової атестації.

Важливим аспектом у методичній роботі є професійна адаптація молодих

педагогів. Головне завдання - надання методичної допомоги педагогічним

працівникам у розв’язанні першочергових проблем. Основним напрямком

діяльності якої є надання адресної допомоги у вивченні основних нормативних

документів, законодавчої бази з питань освіти та дотримання її вимог.

У Державному професійно-технічному закладі «Дубровицький професійний

ліцей» уся виховна робота проводиться відповідно до річного плану роботи та

заходів щодо Реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та

молоді, а також відповідно до нормативно-правових документів, які коригують

виховний процес під час воєнного стану.

Воєнний стан у ІІ семестрі 2021-2022 навчального року вніс корективи в

організацію освітнього процесу, змісту та підходів до проведення виховної роботи у

навчальному закладі. Основним цільовим напрямом стало забезпечення безпекової

складової здоров'я особистості, забезпечення її фізичного, психічного, соціального і

духовного благополуччя.

Перед викликами наявної ситуації, невизначеної тривалості російського

вторгнення та ведення бойових дій на території України, постійної в подальшому

часі військової загрози з боку російської федерації виховна робота в закладі освіти

спрямована на забезпечення безпекової складової здоров'я здобувачів освіти на всіх

рівнях із залученням усіх учасників навчально-виховного процесу, залучення до

проведення дистанційної виховної роботи вихователів учнівського гуртожитку, але

найбільша частка виховної роботи та підтримки випала класному керівнику, який

знає своїх вихованців і найчастіше з ними спілкується в телефонному режимі.

Усі виховні та психологічні заходи , інформаційні та просвітницькі матеріали,

а також матеріали і до пам’ятних дат, надавалися та проводилися дистанційно у

Google clas room, на платформі MEET , надсилалися у навчальні вайбер групи ,

електронну пошту, розміщувалися у соціальних мережах Фейсбук та Інстаграм,

сайті закладу.

Під час введення воєнного стану, з переходом на дистанційну форму навчання,

вихователька учнівського гуртожитку Ганна Петрушкевич пройшла навчання від

Центру естетичного виховання Навчально-методичного центру професійної

(професійно-технічної) освіти у Рівненській області, в результаті якого було

створено в Інтернет-ресурсі GOOGLE CLAS ROOM розділи «Виховна робота»,

«Бібліотека» та «Дозвілля», до яких залучили здобувачів освіти, і в якому розміщені

просвітницькі, превентивні, інформаційні, виховні матеріали, завдання та онлайн

конкурси, челенджі, майстер-класи.

Одним із напрямів виховної роботи в умовах воєнного стану, постійних

воєнних загроз є надання здобувачам освіти знань з основ безпеки, ознайомлення їх

з важливими для збереження здоров’я та життя правилами дій в певних ситуаціях.

Керуючись листом Про закінчення навчального року в закладах професійної

(професійно - технічної) освіти, лист МОН № 1/3952 від 07.04.22 року, пункт1:

Відповідно до підпункту 3.3.1 пункту 3.3 Положення про організацію навчально-

виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах, затвердженого

наказом МОНУ від 30.05.2006 №419 класні керівники самостійно, з урахуванням

основ педагогіки, визначають засоби і методи навчання та виховання учнів.

Відповідно до річного плану виховної роботи, з урахуванням воєнного стану,

на виконання відповідних нормативних документів дистанційно у І півріччі 2022

року було проведено, вшановано, відзначено :

14 лютого - онлайн - конкурс «Пан та панночка ліцею» до Дня святого Валентина ;

22 лютого - День єдності участь у флешмобі «Об’єднанні Україною»;

26 квітня чергову річницю аварії на Чорнобильській АЕС «ПАМ'ЯТАЄМО...

ЧОРНОБИЛЬ НЕ МАЄ МИНУЛОГО ЧАСУ...»,

8-9 травня – День пам’яті та примирення, День матері, День Європи;

17 - 19 травня - участь у онлайн - челенджі до Дня вишиванки (десять відеороликів з

фото світлинами у вишиванках та відео читаннями віршів про вишиванку);

30 червня – створення відео «Випускний 2022».

На кожну пам’ятну дату розміщували онлайн-презентації , відео ролики, фото

колажі, робили дописи у соціальних мережах, Google clas, вайбер групах.

Окремо слід зазначити про проведення профорієнтаційної роботи зі

вступниками та їх батьками. З 4 квітня по 20 квітня 2022 року, а 28 квітня до Дня

відкритих дверей, створено 27 найменувань профорієнтаційних матеріалів, які були

висвітлені у соціальних мережах фейсбук, інстаграм, сайті ліцею, у вигляді постерів,

відео роликів, віртуальної екскурсії, а також майстер – класів за участю майстрів

виробничого навчання Краська Р.І., Лавора Б.М., Добринської О.В., Чирука В.В..

До Дня незалежності України оформлено у фоє навчального закладу стенд для

загиблих Героїв - випускників «Шана та вдячність» і створений про них відеоролик,

який розміщений на сайті та сторінках соціальних мереж навчального закладу.

І семестр 2022-2023 навчального року розпочався у змішаній формі навчання,

тому виховна робота проводилася очно з використанням дистанційних технологій.

Перший урок нового навчального року пройшов з використанням дистанційних

технологій та обов’язкового інструктажу безпекової поведінки під час повітряної

тривоги при очному навчанні та проживанні в учнівському гуртожитку.

Навчальним закладом узгоджено план спільної роботи з правоохоронними

органами щодо попередження і виявлення фактів про неблагополучність сімей та

родин, які опинилися у складних життєвих ситуаціях. Згідно затвердженого Плану

роботи у навчальному закладі діє Рада профілактики правопорушень, яка веде також

і просвітницьку діяльність з батьками або особами, які їх замінюють, щодо питань

попередження безпритульності і бездоглядності дітей та домашнього насильства.

Розроблений та затверджений План заходів з протидії булінгу на 2022-2023

навчальний рік.

Відповідно до річного плану виховної роботи, з урахуванням воєнного стану,

на виконання відповідних нормативних документів у І семестрі 2022-2023

навчального року було проведено, вшановано, відзначено :

щорічно з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська акція «16

днів проти насильства», в рамках якої було проведено: 25 листопада практична

психологиня Мирослава ТРУМ провела виховний захід «Ні, насиллю над жінками!»

до Міжнародного дня боротьби за ліквідацію насильства над жінками та оформила

психологічний стенд на тему: «Форми та методи надання допомоги постраждалим

від насильства»; протягом двох тижнів класні керівники та майстри виробничого

навчання провели прес – клуби, конкурси, змагання, вікторини, відеолекторії ,

презентації, виховні години в навчальних групах до: Міжнародного дня боротьби за

скасування рабства (2 грудня); Міжнародного дня людей з обмеженими фізичним

можливостями (3 грудня); Міжнародного дня волонтера (5 грудня); вшанування

пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі (6 грудня); Міжнародного дня боротьби

з корупцією (9 грудня); 30 листопада практичною психологинею Мирославою ТРУМ

проведений тренінг з вихованцями гуртожитку «Кібербулінг – боротьба з ним»; 1

грудня викладачкою біології Тетяною ШЕРЕМЕТОЮ проведено інформаційно –

просвітницький захід «СНІД : подумай про майбутнє – обери життя» до

Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом; 1 грудня заступниця директора з навчально-

виховної роботи Марія ФУРСОВИЧ провела зустріч з представниками різних служб

району та міста: Ларисою КОРЧИК, фахівцем Сарненського районного сектору №1

філії державної установи "Центр пробації" в Рівненській області ; Лідією ЛИТВИН,

головним юристом Дубровицького бюро правової допомоги; завідувачкою

відділення соціальної роботи Оксаною ДЕМЧУК та фахівцем Яною КРАСЬКО

Комунального закладу "Центр надання соціальних послуг" Дубровицької міської

ради; вихователькою учнівського гуртожитку Ганною ПЕТРУШКЕВИЧ організовано

перегляд в учнівському гуртожитку відеофільмів, соціальних відеороликів «Розірви

коло», «Дружна сім’я», «Слово ранить», «Розкажи дорослому, якому довіряєш»; 6

грудня викладачка права Наталія ДУКА провела в рамках Тижня доброчесності

онлайн - урок «Корупція краде можливості» та 10 грудня загальноліцейний онлайн -

урок «Права людини»; вихователем учнівського гуртожитку, класними керівниками

проведено ряд виховних онлайн - годин: «Дружба, товаришування, відносини між

хлопцем та дівчиною», «Здорова сім’я - здорова нація» та інші, які розкривають

питання гендерної рівності, цінностей здорової сім’ї, а також на тематику

попередження протидії торгівлі людьми; бібліотекаркою Марією КОРОСТЕЛЬ

оформлено тематичну виставку «STOP насильству».

На кожну пам’ятну дату, бібліотекарка навчального закладу організовувала

книжково-ілюстративну виставку, створювала презентаційні відео матеріали , які

розміщувалися на сайті навчального закладу, у соціальних мережах, Google clas rum

у розділі «Бібліотека».

У гуртожитку вихователькою Ганною Петрушкевич також було проведено

ряд заходів із здобувачами освіти до кожної із пам’ятних дат: виховні години, бесіди,

вечори відпочинку, перегляд різноманітних фільмів; залучення здобувачів освіти до

роботи в клубі за інтересами «ЕГО» під керівництвом вихователя, гуртка

«Медіакультура» (керівник Марія Фурсович), а також спортивних секцій з

баскетболу, волейболу, футзалу (керівник Євген Хомич) . При поселенні та протягом

проживання неодноразово було проведено інструктажі щодо правил проживання в

учнівському гуртожитку під час повітряної тривоги, із відповідними записами в

Журналах інструктажів. Медичною сестрою навчального закладу було проведено із

здобувачами освіти ряд виховних бесід щодо особливостей особистої гігієни як під

час карантину, так і в повсякденному житті задля збереження здоров’я.

Робота з батьками проводиться протягом усього року класними керівниками,

проводилися індивідуальні бесіди з батьками щодо питань навчання і виховання

учнів.

Усі заходи, які проходять у навчальному закладі, після обробки матеріалів у

відео та фото редакторах, висвітлюються у соціальних мережах фейсбук, інстаграм,

а також на сайті ліцею.

Здобувачі освіти ліцею у 2022 році взяли участь у заходах обласного рівня:

конкурс «Воскресни, писанко!»: ІІ місце у номінації «Великодня листівка» -

Юлія КОЛЯДИЧ (керівник Деркач Л.);

конкурс декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби

свій край»: І місце у категорії «М’яка іграшка» Красько Вікторія (керівник Трум

М.), ІІІ місце у категорії «Вироби з лози та соломки» Задорожна Катерина (керівник

Трум М.), ІІІ місце у категорії «Вироби з природних матеріалів» Устинов Євген (

керівник Наумець І.), ІІІ місце у категорії «Декоративний розпис, народний

живопис» Кузько Марія ( керівник Деркач Л.);

фестивалі-конкурсі «Молодь обирає здоров’я» : «Літературно-музично-

спортивна міні-композиція» - ІІІ місце; «Конкурс плакатів» - ІІ місце ( Юлія

Колядич); «Конкурс фотографій» - ІІІ місце (Костянтин Кошин) ( під керівництвом

Фурсович М. та Лясковець Р.);

конкурс творчих робіт «Україна назавжди жива» серед євроклубів : ІІ місце у

номінації «Поезія» Марія Кузько та подяка за участь Вікторії Красько ( під

керівництвом Деркач Л.М.);

конкурс для здобувачів освіти І курсу «Мій талант»: Олександр Чирук (група

№41 за професією «Опоряджувальник будівельний») І місце у номінації

«Фотомистецтво» та ІІІ місце у номінації «Інструментальне мистецтво» ( під

керівництвом Марії Фурсович);

конкурс-огляд читців-гумористів «Поліські пересмішники»: ІІІ місце Анюта

Чмуневич та Юлія Верхломчук під керівництвом Білоус С., Жовта Я.;

конкурс юних фотоаматорів «Моя Україно!»: І місце у номінації

«Макрофотографія» - Олександр Чирук (під керівництвом Гойдало Л.); ІІ місце у

номінації «Фауна» - Вікторія Красько (під керівництвом Трум М.).

Взяли участь у дистанційному обласний огляд-конкурс української естрадної

пісні «Юна зірка» (відеокліп з Катериною Стасюк, підготувала Фурсович М.);

конкурсі відео «Моя професія – найкраща», конкурсі патріотичної пісні «Поліська

Січ» Олександр Чирук, група №41, під керівництвом Фурсович М..

Враховуючи воєнний стан, виклики та загрози, які впливають на подальшу

стабільність суспільного життя планування виховної роботи здійснюватиметься до

щомісячних планів із записом у журналі обліку, реєстрації підсумків організації та

проведення виховної роботи з внесенням корективів відповідно наявного стану та

ситуації. Адже метою виховної роботи з учнями завжди буде формування в

учнівської молоді ціннісних життєвих навичок у небезпечний для життя та здоров’я

час, профілактика кібербулінгу, кримінальних правопорушень, шкідливих звичок, а

також розвиток і соціалізація особистості учнів, формування їхньої національно-

патріотичної самосвідомості, загальної культури, морально-етичних норм поведінки

та здорового способу життя, світоглядних орієнтирів, творчих здібностей,

життєзабезпечувальних умінь і навичок, здатності до підприємливості й

ініціативності, саморозвитку й самонавчання в умовах глобальних змін і викликів,

які диктує життя.

У зв’язку із запровадженням воєнного стан у 2022 році, у навчальному закладі

не вдалося провести у повному обсязі спортивні свята та спартакіаду з певних видів

спорту. Заходи з фізичного виховання та спорту проводилися переважно в онлайн

форматі.

З 01 по 04 лютого 2022року у закладі пройшла першість ліцею з шахів та

шашок між навчальними групами в особисто-командному заліку.

У квітні 2022 року заклад взяв участь в онлайн конкурсі « Рух це здорово».

На початку 2022-2023 навчального року у ліцеї пройшов онлайн захід до Дня

фізичної культури та спорту « Я можу так, а ти як?».

У жовтні 2022року у нашому навчальному закладі відбувся онлайн челендж

«Козацькому роду нема переводу», захід був присвячений до дня Захисника

України та Українського козацтва. В той час коли учні перебували на очній формі

навчання, у ліцеї проходили систематичні заняття у спортивних гуртках, зокрема:

баскетболу, волейболу та міні футболу.